Сообщения, оставленные пользователем Сергей Мотовилов

***

***

***

А вот обещанные фотофакты о лесном пожаре в Шара-Горхоне...

12 мая в России объявлен Национальным днём посадки леса, который проводится второй год. Всех желающих принять участие в этой акции прошу позвонить по телефону 41-1-74 в лесничество, или самостоятельно организовать это мероприятие по сбережению и восстановлению наших лесов, озеленительных насаждений в населённых пунктах района.

Про нашу бичурскую аккуратность и дисциплинированность размещу фото чуть позже, пока скажу на словах…………………………….! Короче, слов нет! От брошенного одного окурка по дороге в Шара-Горхонские кедровники 7 мая возник лесной пожар, который при сильном ветре сразу перешёл в категорию верховой и за 2 часа прошагал по долине урочища 5 км, уничтожая на своём пути всё живое, пересёк урочище Ракушка, поднялся на становик и направился в сторону Бичуры. Его удалось остановить только ночью. Общими усилиями двух лесхозов, администрации района, арендаторов и пожарных дружин предпринимателей на пожар оперативно было доставлено 4 бульдозера и другой лесопожарный транспорт, 70 человек из числа рабочих ПХС и пожарных дружин. Но, несмотря на принятые меры, пожар удалось ликвидировать только на вторые сутки на площади в 380 га. Полурочища выгорело за два часа – от Селивёрстовой до Ракушки. И это совершено было ни Еланскими, ни Хаянскими, ни другим приезжим людом… Всех, кто видел проезжающий из Шара-Горхона или в Шара-Горхон транспорт после обеда 7 мая, прошу сообщить в лесничество, конфидеальность гарантирую.
А за нарушение режима ЧС сотрудниками ОВД было привлечено к административной ответственности 24 человека.

Да, Дмитрий Анатольевич, как в нашем районе, так и в целом по Республике пожарная обстановка достигла своего пика горимости. Не зря в лесном фонде по всей республики действует режим чрезвычайной ситуации. В настоящий момент горят леса во многих районах, особенно отличаются в этом плане южные районы – Закаменский, Джидинский, Кяхтинский и наш. На 6.05.12 г только по нашему лесничеству произошло 29 загораний леса. В некоторые дни регистрировались одновременно от 3 до 5 пожаров. Надо отметить, что пожары на природных территориях уничтожают не только лес, но и не редко имеют свойство, при определённых условиях, переходить и на жилые строения в населённых пунктах. Примеров этому много, даже в соседних областях этой весной было несколько возгораний населённых пунктов – в Читинской, Амурской, Приморском крае. Несколько сотен человек, в т.ч. старики и дети, остались без крова и средств к существованию. На фоне этих событий главой района приняты беспрецедентные меры по предупреждению и ликвидации пожаров на природных территориях – введён режим ЧС на территории района, ограничение посещения лесов гражданами, юридическими и физическими лицами, привлечение на патрулирование по лесным, полевым дорогам и вокруг населённых пунктов всех предпринимателей, предприятий, учреждений района, арендаторам предписано установить стационарные посты с установкой шлагбаумов на въездах в лесные массивы. Ежедневно по территории лесничества осуществляют патрулирование от 15 до 20 мобильных групп, усиленных сотрудниками полиции, пожарного надзора и инженерами лесничества, снабжённых шанцевым инструментом и документами нормативно-правовой базы. Главная цель патрулирования – выявление и пресечение нарушений Правил пожарной безопасности, раннее обнаружение загораний на природных территориях. Вот, вкратце, что могу сегодня пояснить по ситуации в лесничестве с лесными пожарами.

Чо терзаться-то сомнениями - оба живы и здравствуют, у них и спросить, кто там заседал. Но тот мужик на Василия больше похож, чем на Петра. Да и Петя с проплешиной, а у этого шевелюра богатая!

Ирина, а как Вы сможете оценить работу педагога, если ему, например, достались, скажем так, трудные дети. Человек сутками готовит тему, придумывает инновации по вечерам и ночами, распинается на уроке - а в ответ - не пробиваемая стена? Или, например, внешние факторы - педагог готовится к урокам, а из-за морозов неделю отменяют занятия, или школу закрыли на карантин, или из-за аварии. Естественно, не виноват ни педагог, ни дети в недополученных знаниях. А человек готовился, свою часть работы выполнил, может даже и личное время затратил, а видимых результатов - ноль. И как вы по своей схеме оцените работу педагога? Я не специалист образования, а просто провожу аналогию с другими отраслями. Например, в горимый год - есть такое понятие в лесном хозяйстве, лесник весь комплекс предназначенных работ выполнил, а леса всё равно горят, и как теперь оценить его работу? Примерно так я понимаю, любая выполненная работа должна быть документально подтверждена. Да и большинство чиновников вышли из специалистов, которые также отчитывались за свою работу, а теперь собирают отчёты от специалистов и оценивают их работу. Да и оценка выполненых работ, скорее всего, происходит в комплексе, т.е., документы + результаты работы. Ведь представленные документы кто-то выборочно проверяет на предмет их достоверности, а прокуратура регулярно осуществляет за всем механизмом оценки надзор.

Дядя Яша-Тунча - добрейшей души человек, много доброго сделал для людей и заслужил себе добрую память. Я ему очень благодарен за его участие, в т.ч., и в моей судьбе.