|
Ко мне пришла рассылка, которую написали, как мне кажется, неравнодушные к делам образования люди:
> Здравствуйте, дорогие друзья! > В сегодняшнем выпуске - актуальная информация о том, как лично вы можете > повлиять на одну из отраслей нашего образования - внедрения ИТ в > образовательную сферу. > Думаю, что сейчас уже все слышали о грандиозном "распиле" бюджетов на внедрение > ИКТ в сферы российской жизни.Сначала было громкое известие о создании портала > медработников за 55 млн рублей, который нужно было создать в срок менее > месяца. На многих форумах шли горячие обсуждения этого "тендера", о том, что > создание портала не столько не стоит таких денег, сколько его невозможно > сделать полноценным за 2-3 недели. > Но эти люди объединились и направили официальные письма-запросы в Федеральную > антимонопольную службу.Всего таких людей было - 1000, но они добились отмены > тендера через Интернет, не выходя из дома! А Руководитель департамента > информатизации Минздравсоцразвития Олег Симаков ушел в отставку по > собственному желанию. > Но вот дошло дело и до Министерства образования! Был объявлен тендер на 48 млн > руб, по условиям которого в России за 20 дней должен быть создан > многофункциональный интегрированный портал, включающий в себя немало функций, > в числе которых: > регистрация, авторизация и администрирование учетных записей; > отображение контента; > ведение учебного процесса внепрерывном режиме; > сбор и обработка статистических данных; > предоставление статистических отчетов. > И все это за 48 млн рублей!Друзья, говорить о системе авторизации > пользователей (то есть, что пользователи могут регистрироваться на сайте) и об > отображении на сайте контента (по-русски- содержимого сайта) за 48 млн рублей > - это же бред! Как может быть создан сайт, если его содержимое не > отображается?? > Еще 15 млн. рублей запланировано потратить на создание видеолекций и > видеоуроков. > Полностью же должен быть разработан данный "портал" за 3 недели. > Учителя! Все неравнодушные люди! Давайте последуем примеру медиков и напишем > письмо в Федеральную антимонопольную службу (ФАС) прямо сейчас! Как > они говорят, ФАС реагирует адекватно и, судя по всему, готов рассматривать наши > жалобы честно. > Нам нужно написать заявления от людей, имеющих соответствующее образование и > работающих в профильной области. Думаю, что здесь, "подойдут" не только > информатики, но и учителя других предметов, т.к. они работают в > соответствующей области, в сфере образования. И каждый из нас понимает, что за > 3 недели создать портал с базой учебных материалов "по всем областям знаний" > нереально. > Вам нужно зайти на страницу: http://www.fas.gov.ru/contact-fas/feedback/ > Указать свои реальные данные (не бойтесь - при тысячах обращений в школу они > не попадут. Да и нечего бояться!). В произвольной форме напишите примерно > следующее: "Я такой-то, имеющий такую-то квалификацию и такое-то образование, > работающий там-то, рассмотрев конкурсную заявку могу сообщить то-то. > Дата, подпись, контактная информация." > Все это нужно написать на странице: http://www.fas.gov.ru/contact-fas/feedback/ > или отправить по электронной почте на адрес delo@fas.gov.ru > Чем убедительнее напишите, тем лучше. Чем нас будет больше, тем лучше. > Учителя! Призываю не обойти этот вопрос стороной. Написать реальное письмо в > гос. структуру лучше, чем ходить на выборы или что-то обсуждать дома.Давайте > действовать! > Мы должны дать о себе знать! Расскажите своим друзьям о нашей акции, > опубликуйте на своих сайтах информацию, что мы подаем заявления всем > Педсоветом. > Обсудить тендер и задать вопросы можно на форуме: > http://pedsovet.su/forum/78-3420-1 > Здесь же предлагаю оставлять свои ФИО, если вы отправили заявление, чтобы мы > знали общее количество участников нашей акции. > С уважением! > Екатерина Пашкова. Опубликовано valeriy в пт, 2010-10-15 13:11. http://www.linformatika.ru/content/kogda_nastanet_chas_kh#comment-2064 |
|
Подборка из альбома Дорофеева Р.И. интересна. Снимки спокойные, хорошо передают запечатленные состояния красивых уголков нашего края. От картин веет туманами, свежестью и тихим плеском чистых вод.
Если возможно, напишите об авторе. |
|
Дмитрий Анатольевич, поздравляю с успешным участием в Республиканском конкурсе художественной фотографии "Мир, в котором мы живем", получением премии и Диплома "Лучшая экспозиция" Министерства культуры Республики Бурятия.
|
|
Замечательная охота, волшебные трофеи, рафинированный адреналин, добытый мастерством, терпением и что важно - без ущерба для тех, на кого велась охота.
Радует, что еще есть что беречь и охранять. Уверен, такие "фото зарисовки" способствуют пополнению рядов защитников природы. Спасибо! |
|
Акция «Бумажкам.Нет»
Редакция Педсовета просит Вас принять участие в создании списка документов, на которые преподаватели вынуждены тратить время. Мы обращаемся с предложением принять участие в независимом исследовании, которое поможет — без эмоций, только на основе цифр и фактов — составить реальную картину происходящего. Мы просим ответить на вопросы анкеты, а также прислать на адрес редакции (red@pedsovet.org) самые абсурдные примеры бюрократического рвения - документы, приказы, инструкции. Обещаем, источник не выдадим! Исследование анонимное и не требует регистрации на сайте. На странице акции Вы найдете анкеты, которые можно распечатать для анкетирования коллег, листовку, которую можно повесить на стенд, а также баннеры, которые Вы можете разместить на своем сайте в поддержку акции со ссылкой на http://bumazhki.pedsovet.org. Нам очень важно собрать больше голосов, чтобы нас услышали! Для того, чтобы заполнить анкету, перейдите по ссылке http://bumazhki.pedsovet.org Мы будем Вам очень признательны, если Вы также передадите эту информацию всем, кому она может быть важна и интересна. |
|
Среди прекрасных, Falco tinninculus - роскошен. Это из снайперской серии.
|
|
Великолепно!
От таких снимков, даже самые непробиваемые, завтра кормушки пойдут мастерить. Чтобы сильнее на ситуацию повлиять, фотоальбом издать надо. |
|
В суете турнирных схваток, торжественных построений и торопливой съемки происходящего, не удалось собрать информацию о результатах в различных видах и героях поднявшихся на пьедестал.
Решил разместить фото без указания ИМЕН. Пусть народ узнает своих героев В ЛИЦО. Если от тренеров, или участников на ЛС поступит информация о тех, кого видим на снимках, фотографии будут подписаны. В отчет попали не все герои. Это все, что успел снять. Очень хотелось бы узнать имя юного спортсмена, оказавшегося на втором плане снимков 1, 2, 3, 6. |
|
13 марта в с. Мурочи, Кяхтинского района состоялся [b:154891a62b]VI традиционный турнир по шахматам, шашкам и настольному теннису памяти учителя Цыренова Виктора Бабасановича[/b:154891a62b].
Этот, ставший традиционным, турнир в Мурочинской школе, существованием своим обязан инициативе школы, сельской и районной администраций, широкой спонсорской поддержке предпринимателей и простых граждан. На торжественном построении, [b:154891a62b]в течение нескольких минут, оглашался список спонсоров![/b:154891a62b] Наградные комплекты выглядели презентабельно, было видно - не малых хлопот это стоило организаторам турнира. На мероприятии присутствовали: зам. главы администрации Кяхтинского района, начальник РУО, главы сельских администраций Кяхтинского района. От Бичурского района в турнире приняли участие команды сел: Харлун, Окино-ключи, Малый Куналей. В Малокуналейской сельской и школьной администрациях ни транспорта, ни средств на поездку участников не нашлось. Спонсировали мероприятие тренер Остапенко В.Н. и безработный Хохлов Александр. Транспортом и полдником команду обеспечил пенсионер. В шахматном турнире участвовало 9 команд - около 30 человек. Первенство было личным. Итоги по командам не подводились. Можно сказать, что выступили, несмотря на отсутствие призеров, ровно и сильно. В борьбе за 2 место, наш игрок, имея материальное и позиционное преимущество, оказался в цейтноте, мат поставил уже после падения флажка (это не засчитывается). Наш претендент на 3 место, «пролетел» потому, что Кяхтинский лидер отдал 0,5 очка своему товарищу по команде (договорная ничья в шахматах – обычное дело). Сожалеть о таких деталях не нужно. Как говорит заслуженный тренер России Т.А.Тарасова: «Выигрывать нужно с явным преимуществом». Остроту и зрелищность баталиям на клетчатой доске привнес мастер спорта по шахматам, гражданин Монголии Баин-Байгаль, выступавший от г. Кяхта, в котором он проживает. У Симоновой Г.А. из Окино-ключей все сложилось как надо, поздравляем с первым местом в женском зачете. Так же успешно выступил ученик 5 класса Малокуналейской школы Беляев Рома (тренер Остапенко Владимир Николаевич) – 1 место по шашкам, среди учащихся 1-5 классов. Поздравляем! Харлунская школа ([b:154891a62b]в школе всего 39 учеников![/b:154891a62b]), тренер Гомбоев Николай Нимаевич (шашки), надежно захватила большинство почетных ступенек шашечного пьедестала. 1 мест - 2 уч, 2 мест – 2 уч, 3 мест – 1 уч. Окино-ключевская школа тренер Симонова Галина Александровна (шашки). 1 мест – 1 уч, 2 мест – 1 уч, 3 мест – 1 уч. Вывод простой: результаты появляются там, где есть энтузиасты и внимание руководства к занятости граждан и детей. В Куналейской команде нет шахматного реквизита: часов, досок, фигур. Команда тренируется без часов, и на турнирах спортсмены забывают управлять часами. По техническим причинам еще нескольких снимков будут размещены в материале позднее. |
|
Выдвинутые версии интересны, но есть нестыковка с дополнительными обстоятельствами:
Хозяева усадьбы о которой идет речь, и соседней тоже, сами были репрессированы в 30-е годы, дома был переданы школе, там и поныне живут учителя. Большинство из них, мне довелось знать. Бурят среди них не было. А вот Степанов Иннокентий Николаевич имел родственников в Шибиртуе. (обстоятельство в пользу версии Дмитрия) Хорошая сохранность поклажи - результат тщательной упаковки в плотную ткань похожую на шелк (?). Именно за край этой истлевшей обертки и была извлечена поклажа. Бумага, из которой были ленты с текстами, тогда показалась мне странной, возможно, она была рисовой(?) (я вспомнил о той бумаге, много лет спустя, когда распаковывал китайские запчасти для автомобиля). |