Сообщения, оставленные пользователем Ирина Гнеушева

Конкретно- примерно 9-10 абзацы об этом.

По поводу вчерашнего собрания: лично я считаю, что администрация школы намеренно вводила родителей в заблуждение по поводу и изучения бурятского языка, и вопросу - 5 или 6 дневной рабочей неделе быть в школе. Ссылались на какие-то приказы вышестоящего руководства. На вопрос о конкретных нормативных актах оказывалось, что все приказы носят устный характер. Все родители понимают, что таких приказов не может быть издано в принципе, т.к. вопрос о 5-6 дневной рабочей неделе решается самим учреждением, так написано в Уставе школы.Понятное дело, что и родительское мнение в этом вопросе должно учитываться. Кроме того, почему-то умолчался тот факт, что при 5 дневной неделе это одна нагрузка по плану (она меньше), а при 6 дневной неделе- совсем другая- больше. Если дети будут учиться по 6 дневной неделе- это сосем не значит, что уроков у них будет меньше и шестидневное обучение их разгрузит. Если 6 дней- увеличивается и количество часов (сейчас только смотрела разные учебные планы в ин-нете на сайте МИНОбра РБ). Родителям об этой тонкости сказано не было.
Но самое интересно, а скорее печальное - родителям приходилось доказывать то, что чёрным по белому написано в приказах Министерства Образования Бурятии. Администрация школы чётко заявила нам, что тем, кто не желает изучать бурятский язык ПРИДЁТСЯ вместо этого выбрать или литературу Бурятии или что-то в этом роде. На заявления о том, что многие старшеклассники хотели бы вместо бурятского языка потратить этот час на изучение например химии, физики, алгебры и т.д., чтобы успешно сдать ЕГЭ был ответ, что этого сделать нельзя. Хотя председатель Упраляющего совета школы Муратов А.С. зачитал нормативные акты министерства образования как раз о том, что это делать можно. ВНИМАНИЕ, РОДИТЕЛИ! У вас есть такое право, и вы можете им воспользоваться. Даю ссылку, где чётко об этом написано , указаны все нормативные акты Министерства образования РФ и РБ : http://edu03.ru/obraz/general/buryaz

Спасибо, Артём! Сегодня-завтра отсканируем и пришлём. А у нас тут ещё один вопрос назрел: вопрос об обязательном (почему-то?!) изучении бурятского языка. В статье 21 Закона о языках республики Бурятия чётко сказано, что бурятский язык может изучаться как основной предмет в школе ПРИ ЖЕЛАНИИ родителей или лиц их заменяющих. Однако нашего желания и желания детей никто никогда не спрашивал. Недавно мы снова узнали, что в плане стоит 2 часа бурятского в неделю. Опять увеличилась нагрузка на детей, скорее всего они из-за этого будут вынуждены учиться 6 дней в неделю, в начальных классах у многих по психолого-педагогическим причинам будут трудности, т.к. получается 2 иностранных языка (со 2 класса английский и теперь ещё бурятский) , а старшеклассников наверное это лишает возможности получить лишний час по физике, математике и т.д., чтобы лучше сдать ГИА и ЕГЭ. Сегодня, 4 сентября, по этому поводу состоится общешкольное родительское собрание.

Артём, спасибо!Новый учебный год как всегда несёт с собой новые надежды, верится, что ,несмотря ни на что, всё будет хорошо.
Насчёт документов- как их сюда выложить мне надо очень долго вникать, наверное, а если в личку оправить сканы?Их много. Мы с коллегами, даже не будучи юристами, проводя собственное расследование по поводу нашей зарплаты (её неоднократного уменьшения или попыток это сделать), добыв всякими правдами-неправдами документы чётко видим противоречия и незаконность многих приказов и распоряжений. Летом этого года о нашем вопросе каким-то образом узнал сотрудник отдела по борьбе с экономическими преступлениями и противодействию коррупции. Увидев документы заинтересовался, особенно тем, что нами подчёркнуто красным, в цифрах чётко видно- ставка зарплаты уменьшена у нас, зато добавлена у кочегаров и технички. Никто никакого разрешения письменного не спрашивал у людей никогда, ни одного протокола по этому поводу нет нигде.Причём в нормативных актах, на которые ссылается приказ, ни слова о том, что это нужно и МОЖНО сделать нет, наоборот, все как один они говорят о недопустимости снижения того уровня зарплаты, который был. Закон чётко запрещает это делать.
Пока сотрудник ОБЭПа на связь не выходил. Честно говоря, нам не верится, что и он чем-то поможет.Может дел у него много, при сегодняшней-то жизни запросто.

На тему зарплаты учителей. Несколько лет назад уборщицам, кочегарам, сторожам в образовательных учреждениях была повышена ставка зарплаты. За счёт учителей. Не исключение- наша школа искусств. У нас на руках даже есть документы с цифрами об этом (которые, кстати, для местной прокуратуры не аргумент) .Такая ситуация до сих пор сохраняется. Оказалось, что не мы одни такие "спонсоры". Об этом сюжет и статья.http://www.arigus-tv.ru/news/detail.php?ID=26609

Выборы в думу, выборы президента прошли, впереди новый отрезок жизни длиною в 6, а вероятнее всего, в 12 лет (или больше) :lol: Все возмущения российских учителей по поводу псевдореформ так никто не услышал (и,понятно теперь, не услышит). Путин мирно беседует с Фурсенко о том, куда деть такое количество веб-камер. Реформы будут продолжены. Об этих самых реформах статья Андрея Фурсова (не путать с Фурсенко).
http://www.moy-ulan-ude.ru/index.php?id=13211945994ebfd467aef7c&podrub=%CD%E0%F3%EA%E0&mod=education&pag=viewarticle


и почитайте комментарии.

Свежий номер "Учительской газеты", и всё о том же.Учителя, читайте!
http://www.ug.ru/archive/44423

Сегодня, 17 февраля, в пятницу, в БСШ№1 состоялась встреча учителей бичурских школ с руководителем общественной организации «Учителя Бурятии» Г.И.Федиком. Хочется отметить, что присутствовали представители не только школы №1, но и школ №3, №4, детского сада «Подснежник», Бичурской детской школы искусств. Оказалось, претензии к выплате зарплаты по НСОТ, неясности и т.д. есть у всех. Кабинет физики был полон народу. Я, например, впервые (за последние годы моей жизни) увидела публичного человека, который ПРЯМО И КОНКРЕТНО отвечает на заданные ему вопросы, не уводя в сторону разговор, не разглагольствуя о чём-то, что совсем не касается темы. Причём, доходчиво, опираясь на конкретные документы и законы, объясняет суть дела. Много нужного я и мои коллеги по работе почерпнули из разговора. Думаю, большинство педагогов сполна испытало на себе все «прелести» новой системы оплаты труда. Мне кажется, так изощрённо придумать, как расшатать любой коллектив изнутри, породить неразрешимые противоречия среди людей, выполняющих одну работу на одной ниве (и какой!) надо очень постараться. И сам собой напрашивается вопрос- авторы этой системы (кто они?) это делали для чего? Для блага нашего общества? Или хотели как лучше, но получилось…

И вот опять о нём, о "возмутителе спокойствия" (для кого-то), а для учителей скорее наоборот -о человеке, который вносит ясность в такие животрепещущие вопросы, как начисление и выплата заработной платы по НСОТ, и на которые учителям не удаётся получить ответы больше нигде. http://gazeta-n1.ru/blogs/vasilisa_shishkina/14118/

Знаю, что сегодня в Бичуру приезжал министр образования Бурятии и встречался с учителями общеобразовательных школ. Кто был на этой встрече, поделитесь информацией:- что нового? Вы получили ответы на свои вопросы из уст министра? Какие перспективы у общего образования в районе и республике? И кто из представителей местной власти был на встрече?