Сообщения, оставленные пользователем Андронов Дмитрий

Мы можем потребовать от чиновников: прекратите требовать от школы море бумаг, оставьте нас в покое и дайте возможность сосредоточиться на подготовке к урокам. Учитель должен повернуться лицом к детям, а не к чиновникам. А еще учебный процесс в школе должен быть организован так, чтобы не было различных перестановок уроков, накладок. Редко бывает, что всё идет по расписанию: то КВН, то соревнования, то еще что....Умелая работа завуча может всё снивелировать, а если неумелая, начинается анархия. Я думаю, что работа чиновников всех уровней долна быть направлена на обеспечение спокойного ведения учителем урока. Без нервотрепки.

Там всё есть. Люди, даты, баллы, оценки, дни рождения, стажи работы, различные "качества", отчеты, справки, сведения, списки - в бесконечной попытке чиновников создать информационную модель человека. :roll:

Привет, Витя! В последнем номере БХ (не смотрел?) интервью Н. Любовниковой с главой администрации Калашниковым В.Г. ; там он говорит о предстоящем строительстве нового детского сада. В районе старого стадиона.

Нееее, билет на "рубку" знаний. А комиссия - МинОбр РБ.

Чего прибавили? Информации? Зарплату? Да нет, Сергей Георгиевич, эта комиссия не эти вопросы решала; это была аттестация школы, теперь дадут лицензию (надеюсь) и мы снова имеем право законно работать. Это вроде как билет выписали.

Хороший был сегодня пепельный свет! Сделал почти тридцать дублей, замерз, а путного снимка не получилось. То штатив трясется, то провода лезут в кадр, то замер яркости по темной части и все размазывается; но потом исхитрился, замерил по серпику и вот что получилось:

"Носитель - это материальная среда,используемая для записи и хранения информации.... Носителем, имеющим наиболее массовое употребление, до сих пор остается бумага. Изобретенная во II веке до н.э. в Китае, бумага служит людям вот уже 19 столетий...." (учебник информатики)
Бичурская средняя №1: "Носители к бою готовы!"

В 1974 году ознакомился с дипломной работой Утенкова Е.З. , с любезного согласия автора. Работа достойна опубликования сегодня. Она не потеряла актуальности. В работе (а я хорошо её помню, несмотря на прошедшие 36 лет) много архивного материала, а также свидетельств старожилов того времени. Кроме этого, там дана природно-географическая и социально-экономическая справка района. По моему глубокому убеждению она является единственной развернутой и полной работой по истории Бичуры. Её необходимо опубликать, Борис Емельянович, еще и потому, что приоритет в исследовании истории Бичуры принадлежит Емельяну Зиновеевичу и это надо засвидетельствовать. Для потомков. Вижу её в обложке.

Приветствую, Сергей Георгиевич! Спорт это здорово, а как в лесу?

А учителя молчат. Знаю, многие сидят на социальных проектах, типа «в контакте», «одноклассники и т.д. А еще, им просто нет времени. В школе аврал. Необходимо срочно сдать на проверку огромное количество различных папок. Их объём и перечень может повергнуть любого, даже самого оптимистичного учителя в уныние. Учителя пишут, сканируют, копируют, печатают, подшивают. Из пыльных чемоданов извлечены почетные грамоты детского сада, совнаркома и райкома комсомола. Всё скопировано, пронумеровано, заверено и подшито. А еще необходимо составить аналитический обзор собственной деятельности. При попытке оценить самого себя боюсь инфаркта. Бюрократия торжествует. Администрация проводит срочные летучки по ознакомлению с новыми перечнями необходимых для проверки бумаг. Не до уроков. Нервы на пределе. Задача директора – не допустить летального исхода и своевременно пополнять катастрофически уменьшающиеся запасы бумаги. Сомневающихся и пробующих протестовать ставят к стенке: из за тебя школа не получит лицензию и мы все останемся без работы. Становится стыдно, как посягнувшему на относительное благосостояние учителя. Наступает время «Ч»: в школу врывается мобильный отряд чиновников. Лицом вниз, папки на стол: мгновенная оценка учительских бессонных ночей на вес и толщину папок. Рукописная бумажка – нонсенс, изотрут в пыль. Раздача стандартных замечаний на ходу и такое же быстрое исчезновение. Снова летучка, новый перечень документов с исправлениями и добавлениями . Снова сканируем, копируем, печатаем и подшиваем. Скрипят степлеры, гремят дыроколы, дымят принтеры. По школе ходят какие-то дети. Пытаюсь узнать, кто они. Приходя с работы валюсь с ног, из головы не идет одна мысль: что же еще я не сделал для родимой школы? И в глазах опять тот же перечень необходимых бумаг. А впереди – снова проверка, уже городская. И всё это - под лозунгом модернизации родного образования. Сегодня по республиканскому радио выступил министр образования РБ. В своем пространном интервью он начал с того, что перечислил массовые мероприятия, успешно проведенные министерством за последний год. Из прослушанного далее остались в памяти две фразы – «качество образования» и «дальнейшая модернизация»…. То ли еще будет? Или я чего не понимаю?