Сообщения, оставленные пользователем Ирина Гнеушева

И ещё- уровень разобщённости нашего общества-то каков? Почему директора других школ промолчали? Микрофон могли взять, и выступить.
На реплику "вторая школа, что вы молчите?", выступила только Любовь Дмитриевна, с мыслью о том, что проблемы действительно есть,но решать их надо бы как-то не так громко.
А вот как решать? Ни для кого не секрет, что Ольге Степановне не раз грозились- не решишь вопрос с родителями - получишь выговор.Это что за постановка вопроса такая?Силовая структура РУО?
Очень много вопросов задали бы родители начальнику РУО Цыдыпову Б.Ц.,тут бы просить выступить не пришлось, не только о школах, а и о том, почему три месяца не работали садики в Бичуре, а некоторые и по сей день закрыты; почему все проблемы финансовые - забота только руководителя учреждения, ты руководитель- иди ищи спонсоров, твои проблемы, как ты откроешь садик или школу.А зачем тогда существует руководитель РУО? Какую функцию выполняет он?
Буквально накануне на собраниии в садике заведующая "Подснежника" опять извинялась перед нами, за то, что приходится в буквальном смысле слова "побираться" и просить опять же у родителей на все насущные материально-технические нужды садика.
Но эти и многие другие вопросы остались неозвученными, кому было их задавать, да все и поняли причину отсутсвия начальника РУО.
Вопросов было очень много, не пришёл ни глава администрации, ни прокурор.
Вот и досталось одной Ольге Степановне, хотя мы не ставили себе такой цели- допросить человека, как теперь говорят, а просто задали вопросы,назревшие у всех.
Вот оно-очередное доказательство отношения к людям, простым людям в нашем районе. Откровенное игнорирование проблем, а чьих проблем-то - наших с вами детей!

Спасибо за поддержку, Василий! Это сделала не я одна, а родители, теперь уже не одной только первой школы. И вам спасибо!Да, собственно, это всем понятно, что трудно оспорить реальные факты, как бы ни хотелось сказать о том, что мы непрофессионалы и т.д. Разобрались в вопросе как смогли, и думаем, неплохо разобрались, по крайней мере родители все понимали, о чём идёт речь.Сегодня привела ребёнка в детский сад и встретила родителей , они тоже высказывали, что сидящие в зале родители были все за, а присутствующие работники белого дома наоборот. Но мы не навязываем никому своего мнения, а то опять скажут -драгоценная первая школа всем понавязала свои мысли.Это не так ведь. Мы добились защиты интересов своих детей, у них пятидневка, как говорит Устав, мы имеем возможность видеть своих детей хотя бы в выходные- это раз. Вместо двух часов бурятского языка теперь по часу другого предмета - у кого биология, у кого ещё что, по часу осталось литературы Бурятии, у кого географии Бурятии и т.д. Но и то хорошо. А обвинения нас в нетолерантности- глупы. Наши дети изучали бурятский язык по нескольку лет, они получили коммуникативный уровень владения языком, и в первый год изучали его даже с интересом.Но среды для общения нет, и долгих 8 лет изучать грамматику бурятского языка нецелесообразно. Это понимают все. И обвинять нас в национализме или ещё в чём- смешно.

Несмотря на разность мнений,всё-таки прошедшая конференция оказалась не из серии ППР (посидели, поговорили, разошлись), а принесла конкретные результаты.Самое главное- услышали ответы из первых уст, так сказать.Подобные вопросы нами в письменном виде заданы как в региональное министерство, так и в департамент общего образования в МОН РФ. Скоро должны прийти ответы, будет возможность сравнить и сделать выводы.
Главное - услышали чётко:
1 про физ-ру (3 час). Региональное министерство утверждает- ОБЯЗАТЕЛЬНО, хотя в БУП РФ 2 часа. Значит только для Бурятии этот закон?
2 Учебники рег. компонента будто бы есть прекрасные.Попробуем в скором времени в этом убедиться.Поприсутствуем на уроках.

3 Учебный план должен обсуждаться и приниматься ДО НАЧАЛА УЧЕБНОГО ГОДА, это было понято всеми, надеюсь.

4 Все отношения между участниками образовательного процесса должны строиться в правовом поле (подтвердила Р.И.Пшеничникова)

5 Мы не требуем ничего сверхъестественного, школа ,вообще-то, существует для учеников, а не наоборот, подтвердил Г.И.Федик.

Вот интересная информация. О возможном введении выборности директоров школ.
http://www.koriphey.ru/news/1/1417.html

А вот из каких сёл приезжали люди на конференцию:
с.Окино-ключи
с.Киреть
с.Буй
с.Билютай

Конечно, не оспариваете, так как трудно оспорить реальные факты.
Действительно, сколько людей, столько и мнений.
Хорошо, что у кого-то всё хорошо. Можно только порадоваться за тех людей, повезло им.
А тут вот задумаешься, как жить твоим детям дальше, в каком обществе.Оно таковое у нас потому, что мы сами позволяем не соблюдать законы.
А многим руководителям удобно, когда в Совете люди, согласные с ним во всём.И проблем никаких нет.

Уважаемая Лара!
Вы правда так считаете или вашу гражданскую позицию можно охарактеризовать словами: «…у меня есть мнение, но я с ним не согласна»?
Кто вам не давал выразить вслух своё мнение в зале? Микрофон мог взять любой.
Кто пожелал, задали вопросы, не стесняясь в них попросить руководство района спуститься к нам на землю. Почему же вы вступили в дискуссию только сейчас? Ну и подискутировали бы там в зале?
Давайте не будем лукавить и притворяться - в других школах родители точно такого же мнения , как и мы, и вы это прекрасно знаете. И проблемы одни и те же. И родители школы №2 первыми, ещё раньше нас пытались начать этот разговор, но по каким-то причинам продолжения не последовало.
Почему же сразу после того, как прокуратура вынесла представление Ольге Степановне об устранении нарушений, в школе было отмечено присутствие директоров всех бичурских школ? О чём они приезжали спросить?
И почему они не выступили в зале? Ведь они присутствовали там? Не потому ли, что в их школах то же самое, только родители не поднимают пока этот вопрос, в силу недостаточной осведомлённости или иногда категоричного мнения директора о невозможности удовлетворить требования родителей?
В том, что в других школах нет таких же проблем - это неправда, могу вас уверить. Да вы и сами знаете. По той простой причине, что звонки с вопросами как от родителей, так и от учителей поступали ИЗ ВСЕХ ШКОЛ БИЧУРЫ и некоторых школ района. Почему многие не пришли, хотя хотели? Одни из страха перед возможными репрессиями по отношению как к ним самим на работе, так и к детям в школе. Это слова не мои, а конкретных людей, в основном, служащих четырёхэтажного здания. Другие в силу менталитета - моя хата с краю.
А рядовые учителя других школ честно сетуют, что большинство родителей в их школах пассивны, к сожалению, и всем ясно, какова ситуация у нас в селе с пьянством и безработицей. Какая уж тут гражданская позиция у таких людей..
Мнения своего мы никому не навязываем. Люди спрашивают – мы отвечаем.
Про Управляющие советы школ – общаясь с родителями школы №2, услышали, что они не знают, кто у них председатель Управляющего Совета. Сказали, теперь поинтересуются.
Люди из с.Узкий Луг на вопрос об Управляющем Совете спросили- а что это такое? Сделайте выводы.
Про профессиональное выступление специалиста РУО: почему же все нюансы учебного плана Вера Ивановна объясняет только сейчас, когда родители сами всё изучили? И кому она их объясняла в зале, представителям министерства? Зачем?
А мы и не указывали учителям, как надо что делать. Этот вопрос был адресован, скорее, министерству- зачем выделять НРК в отдельный предмет, когда все в один голос говорят, что дети перегружены уроками? Да вы прекрасно понимаете, что никому мы ничего не указываем.
Про Г.И.Федика: перевод школ Бурятии на подушевое финансирование придумал не он, как раз наоборот, он за отмену этого мероприятия. Это была инициатива правительства республики, ведь так? Мы же с вами знаем любовь республиканского руководства к пилотным проектам. А что же тогда после конференции возле этого человека было отмечено такое присутствие многих рядовых педагогов школы №2? О чём-то они его спрашивали? Если бы у них были ответы на все вопросы, касающиеся их зарплаты, зачем бы тогда они так живо беседовали с ним?
Где до сегодняшнего дня учителя, например, могут найти ответы на очень острые вопросы, касающиеся выплат по их зарплате? Кто всё объяснит?
Что-то ничего не меняется, вы говорите, да как может всё измениться, когда многие люди не способны вслух высказать своё мнение, написать запрос в ведомство и поставить свою фамилию, а не писать только анонимки?
Может быть и можно было организовать конференцию лучше, эта была первая. Как знать, может быть скоро родители какой-то другой школы сделают это лучше. И мы будем рады за них.

Ну что.Сейчас расскажем.
Но прежде:
уважаемые родители, так заботящиеся о своих детях, о том, что они перегружены, от том, что их учебный план напичкан не теми предметами!Родители, кричащие об этом на лавочках и перекрёстках, шёпотом у себя на кухне , кричащие об этом друг с другом по телефону, обращаюсь к вам-
где вы были вчера? Вы знали, вы были предупреждены об этой встрече , вы говорили, что обязательно придёте, выскажете свою точку зрения, вы задавали свои вопросы нам заранее! И спрятались и испугались! Чего?Кого?
Вы струсили! Тогда не говорите больше вслух о проблемах ваших детей и живите так, как живёте, терпите по отношению к себе хамство, грубость,пренебрежительное отношение от того, к кому вы обращаетесь и кто вами руководит, значит вам того и надо- кнута и пряника! Вам надо, чтобы кто-то за вас всё решил.А сами вы ничего не будете делать!Это ваш выбор.

И всё-таки родители пришли, но не так много, как обещали. Те, кто пришёл, молодцы!Вам небезразлично будущее ваших детей.И вы не боитесь.
И пришли наши дорогие учителя.Спасибо вам за это!
Были, правда, ещё люди разные, уважаемы граждане нашего района.

Прошло как мы и ожидали. Глава администрации и начальник РУО оказались очень заняты, и прийти не смогли, прислали представителей. Из прокуратуры тоже не было никого. Прокурор был на процессе.
Пришли родители, кто не побоялся, учителя и директора Бичурских школ, люди из других сёл.
Согласились приехать и приехали, несмотря на занятость, депутат Народного Хурала РБ Раиса Ивановна Пшеничникова, Геннадий Иванович Федик, представитель министерства образования Бурятии Номоконова Татьяна Ивановна .Приехали и представители фракции КПРФ Базаров Баир Юмжапович, Алёшина Надежда Юрьевна,председатель женского движения "Надежды России", помошник депутата ГД Мархаева В.М.

Как мы и предвидели, местные руководители в чём нас только не обвинили: в разжигании розни, в раскачивании лодки, в непрофессионализме, в том, что мы вынесли сор из избы, и многом другом.
Мы были к этому готовы.
Очень приятно, что представитель МОН РБ оказалась человеком абсолютно здравомыслящим и понимающим, способным к конструктивной беседе. Если есть такие люди в МОН РБ, тогда не всё потеряно.Это отрадно. Именно из уст Татьяны Ивановны мы и услышали ответы на многие наши вопросы. Хотя не все, на наш взгляд, были исчерпывающими.
К конференции мы готовились, люди задавали вопросы, их было много, мы попытались сгруппировать их и самые часто задаваемые озвучить. Предлагали людям самим прийти и задать вопрос, их интересующий, но вопросы задали только две женщины.

В целом:

позиция РУО, в лице Веры Ивановны Захаровой - всё хорошо, всё прекрасно, проблема только в первой школе, она решена, зачем мы тут собрались, это проблема вчерашнего дня.

позиция администрации района, в лице Андрея Устиновича Слепнёва - мы раскачиваем лодку (какую и чью, так и не поняли), цитата: драгоценная первая школа вечно создаёт проблемы; финансирование школ идёт, работа кипит и т.д.

позиция директора школы Ольги Степановны Серявиной: мне не понятна.

позиция некоторых уважаемых людей из зала: мы выносим сор из избы, мы разжигаем национальную рознь, мы слишком много себе позволяем, мы себя пиарим и т.д.

Ну, во-первых, если бы на самом деле всё было прекрасно и хорошо в наших школах, не было бы и этой конференции. И её появление- результат ,отнюдь, не родительского непрофессионализма, правильно? Тогда чьего непрофессионализма, вопрос?

Проблема, возникшая у нас, - это никакой не сор. Это интересы наших детей, защищать которые нам даёт право закон. Что мы и сделали. Проблема очень острая, и замалчивать её не надо, её надо решать.
Решать вместе, конструктивно, в диалоге. И учебный процесс, учебный план, по которому учатся наши дети - это важно для всех нас. И мы здесь не перешли рамок дозволенного.
А сор, в виде административного давления, разного рода устных указаний, отношения к людям, игнорирования мнений людей, создали не родители. И пригласили мы сюда не дворников.
Не надо сорить в своём доме, тогда и выносить ничего не придётся!
И где тогда обсудить эту важную проблему, как не здесь, на сайте? И почему это плохо? (был такой упрёк).
Да, есть участники форума, которые в силу своего воспитания, возможно, дают двусмысленные некрасивые комментарии, но умные люди понимают это и не связываются. И модератор может за этим последить.
А на сегодняшний день – где, как и с кем выстроить диалог? В школе? Мы это сделать пытались, закончился диалог в прокуратуре. В РУО? Руководитель ведомства продемонстрировал своё отношение к диалогу, не появившись на конференции, хотя приглашение получил за неделю до события, как и учредитель школ, в лице главы района.
А обвинения нас в нелюбви к Родине, в нелюбви к Бурятии просто смешны!
Даже говорить об этом не стоит.
Речь ведь зашла с самого начала о проблемах в построении образовательного процесса и проблемах административного характера между учреждениями. И проблема именно в этом .
Муратов А.С. предупредил о недопустимости националистических высказываний, провокаций такого характера. И тем удивительнее, от кого мы услышали в свой адрес подобные высказывания в зале. И последовавшие за этим жидкие аплодисменты.
Вопросы были заданы, родители услышали ответы, мнения, и поняли, что правы.
Итак, проблема очерчена, она решаема, в министерстве готовы её решать, некоторые вопросы могут быть подняты на уровне правительства, Хурала и должны быть подняты.

Родители начинают понимать, что их мнение, как заказчиков образования для своих детей, может и должно быть услышано.Время диктует перемены. Жизнь показывает необходимость этих перемен.
Осталось всё это понять нашим уважаемым районным руководителям разного уровня, и тогда проблемы будут решаться на месте, по-человечески, конструктивно.
Конференция была родительской, поэтому многие важные и спорные вопросы , касающиеся проблем учителей, а их ой как много(!), затронуты не были.
Думаем, если необходимость есть, учителя могут провести такую конференцию тоже. Польза будет обязательно!

По поручению Управляющего Совета МБОУ СОШ №1 размещаю объявление:

[b:eb27c7008a] ВНИМАНИЕ!

25 октября, в четверг, в 15 часов в здании РДК[/b:eb27c7008a]

состоится конференция родительской общественности Бичурского района с приглашением главы района, начальника РУО, представителей образовательных учреждений района, председателя общественной организации «Учителя республики Бурятия»
Федик Геннадия Ивановича, родителей.
Тема конференции: «Соблюдение прав детей и родителей как заказчиков образовательного процесса в школах Бичурского района».

Приглашаем всех заинтересованных и неравнодушных граждан района принять самое активное участие в конференции!

Управляющий Совет и родительская общественность
МБОУ Бичурская СОШ №1.

В студии "Утро России" Александр Дегтярёв, председатель комитета ГД по образованию.
Проект закона принят в первом чтении, но до 17 ноября ещё принимаются поправки. Мы можем активно писать письма в комитет с просьбами, обращениями, криками души, с требованиями, наконец, чтобы нас услышали.
http://www.utro-russia.ru/video.html?vid=43239


Вот официальный сайт комитета, там можно зарегистрироваться и узнать из первых уст много нового
http://www.komitet8.km.duma.gov.ru/

А вот факс, адрес комитета по образованию

почтовый адрес: 103265, г. Москва, ул. Охотный ряд, д. 1
Комитет Государственной Думы по образованию
Факс: (495) 692-37-40
Наш e-mail: ceducate@duma.gov.ru

Письма вы можете отправить факсом у нас в электросвязи, где платим за телефон.
До Москвы факс стоит 43 рубля ориентировочно.
Печатаете письмо, ставите свою подпись , обратный адрес и этот листок факсом шлёте в комитет.
Лучше это сделать по нашему времени в 15-00 часов, в Москве в это время 10 утра, все учреждения точно работают. Дозвониться в это время нет проблем.
У каждого из нас есть реальная возможность внести свою лепту в проект закона. Всё может быть, мы можем ничего и не добиться, но совесть перед нашими детьми будет чиста, мы должны пытаться сделать ВСЁ, ЧТО МОЖЕМ для них! Законы принимают депутаты, а жить (и как часто показывает практика- жить и мучиться ) по ним- нам и нашим детям.